Accueil  /  Metz  /  Actualités Metz performance   /  Pigier dans la presse. REPUBLICAIN LORRAIN DU 18 OCTOBRE.

PIGIER Une école qui s?engage Depuis 1923, à Metz, PIGIER milite pour permettre à chacun d'acquérir une vraie capacité d'intégration professionnelle. Bon nombre de jeunes Lorrains ont pu y développer des savoir-faire leur permettant d'occuper des postes à responsabilités. Aujourd'hui, plus encore, PIGIER met tout en ?uvre pour donner à chaque élève les moyens de valider des diplômes mais aussi d'acquérir les compétences permettant une rapide insertion dans la vie active. PIGIER développe des formations basées sur un rythme alterné permettant aux élèves de valider leurs connaissances sur le terrain. PIGIER s'associe avec des entreprises partenaires qui proposent des contrats en alternance (contrats de professionnalisation) ou des stages qui sont souvent l'occasion d'échanges réciproques fructueux. Les entreprises s'inscrivent ainsi dans une gestion préventive de leurs futures compétences. PIGIER privilégie cette relation « gagnant gagnant » en favorisant les rencontres entre les jeunes et le monde professionnel. PIGIER porte une responsabilité, l'avenir des jeunes : les élèves sont suivis individuellement et tous les moyens sont mis en ?uvre pour assurer une parfaite coordination entre l'école et l'entreprise. PIGIER s'appuie sur une longue expérience et un parfaite connaissance des métiers ; des écoles spécifiques permettent aux élèves de développer des compétences et valider des diplômes dans les domaines suivants : management et commerce (PIGIER Performance), ressources humaines et secrétariat (PIGIER Organisation), systèmes d'information et comptabilité (PIGIER Innovation), métiers de la beauté (PIGIER Création). PIGIER a parfaitement négocié l'entrée dans le 21ème siècle en intégrant de façon importante les nouvelles technologies et des méthodes pédagogiques innovantes (espaces de travail virtuels et collaboratifs, accès à des outils informatiques de haut niveau...). Enfin, PIGIER, c'est avant tout des hommes et des femmes, professionnels, efficients dans leurs domaines qui placent la relation humaine au centre de leur démarche pédagogique permettant aux élèves de développer de réelles compétences mais aussi une vraie personnalité.