Le Centre de Documentation et d’Information… Un nom familier aux profs, un peu moins aux élèves. Trop souvent perçu comme un lieu silencieux réservé aux révisions ou aux exposés, le CDI tente aujourd’hui une métamorphose : allier savoir et plaisir, en misant sur une approche innovante et engageante. Son nouvel atout ? La ludo-pédagogie !
Oui, vous avez bien lu. Apprendre en jouant, c’est désormais possible entre deux rayons de livres. Le CDI se transforme en terrain d’enquête, de réflexion et de coopération grâce à la mise en place de "serious games".
Premier défi : vaincre l’IA dans un décor de science-fiction
Le premier jeu grandeur nature avait pour objectif de faire découvrir le CDI sous un nouveau jour. À travers une intrigue inspirée de la science-fiction, les élèves devaient unir leurs forces pour contrer une IA (dé)générative et résoudre une série d’énigmes en un temps limité. Résultat : une immersion totale, des rires, quelques sueurs froides et surtout, une meilleure appropriation des ressources du CDI. Pour espérer triompher, il fallait communiquer, s’organiser et coopérer.
Deuxième mission : retrouver un carnet perdu… en anglais !
Le deuxième jeu, conçu autour de l’Histoire de l’Art, invitait les élèves à plonger dans l’univers de William Turner, le maître de la lumière et des paysages atmosphériques. Leur mission ? Retrouver un carnet disparu, dans un décor rempli d’indices… en anglais ! Ce défi, imaginé pour clôturer une séquence de cours avec leur professeure d’anglais, mêlait langue étrangère, culture artistique et esprit d’équipe. Dictionnaires en main, les joueurs ont dû décoder, réfléchir, chercher, fouiller pour enfin mettre la main sur le précieux carnet n°301.
Une aventure qui ne fait que commencer…
Ces premiers mois ont prouvé une chose : apprendre peut être une aventure collective, vivante et stimulante. Grâce aux retours des élèves et aux ajustements proposés par les enseignants, l’expérience s’enrichit au fil des sessions.
Le CDI n’est plus seulement un lieu d’étude : c’est un espace où l’on apprend autrement, où l’on partage, où l’on vit l’apprentissage. Et si ce n’était que le début ?
