Étudier tout en travaillant attire de plus en plus d’étudiants qui veulent éviter les études “uniquement théoriques” et entrer rapidement dans la vie active. L’alternance permet justement de combiner cours et expérience professionnelle, avec un rythme structuré et une montée en compétences progressive.
Le bts gpme fait partie des formations les plus adaptées pour ce fonctionnement, car il plonge directement les étudiants dans la gestion quotidienne d’une entreprise.
Concrètement, comment se passe une semaine en alternance ?
Quand on parle d’étudier et travailler en même temps, la question la plus fréquente est simple : à quoi ressemble une semaine type ?
Dans le cadre du bts gpme à Pigier Reims, le rythme est généralement de 2 jours en formation et 3 jours en entreprise.
En pratique, cela veut dire :
- Deux jours de cours pour apprendre les bases théoriques (gestion, communication, organisation)
- Trois jours en entreprise pour appliquer directement ces compétences
Ce fonctionnement permet de ne jamais rester uniquement dans la théorie. Chaque notion vue en cours est rapidement testée sur le terrain.
Comment gérer la charge de travail entre cours et entreprise ?
Réussir à étudier et travailler en même temps repose surtout sur l’organisation. Les étudiants en bts gpme apprennent très vite à structurer leurs journées.
Quelques conseils concrets utilisés par les élèves à Pigier Reims :
- Utiliser un agenda hebdomadaire pour anticiper les missions
- Classer les tâches par priorité (urgent / important / secondaire)
- Réviser régulièrement plutôt que tout accumuler avant les examens
- Garder un lien constant avec l’entreprise pour éviter les retards de mission
Est-ce que c’est difficile de travailler en étudiant ?
C’est une question fréquente chez les futurs alternants. La réponse dépend surtout de l’implication personnelle et du choix de la formation.
Le bts gpme est pensé pour rendre cette double activité plus fluide grâce à :
- Un encadrement pédagogique régulier
- Une alternance en entreprise adaptée aux missions réelles
- Un accompagnement pour trouver son alternance
- Un suivi personnalisé tout au long du cursus
Ce n’est pas “plus facile”, mais c’est plus concret : on comprend mieux ce qu’on apprend parce qu’on le vit directement.
Quels avantages concrets à étudier et travailler en même temps ?
L’un des points forts de ce modèle, c’est l’impact immédiat sur l’employabilité.
En suivant un bts gpme en alternance à Pigier Reims, les étudiants bénéficient de plusieurs avantages :
- Un statut salarié avec rémunération (selon un barème donné par l’État)
- Une formation financée par l’OPCO de l’entreprise
- Une vraie expérience professionnelle sur le CV
- Des compétences directement utilisables en entreprise
- Trouver un emploi plus facilement à la fin de ses études
C’est aussi un moyen de gagner en maturité professionnelle plus rapidement qu’un parcours classique.
Qu’est-ce qu’on apprend vraiment en entreprise ?
En alternance, surtout dans une PME, les missions sont très variées. Le bts gpme prépare justement à cette polyvalence.
Les étudiants peuvent être amenés à :
- gérer des dossiers administratifs
- suivre des clients ou fournisseurs
- participer à la gestion RH
- organiser des plannings ou événements internes
- utiliser des outils bureautiques professionnels
C’est ce côté “multi-tâches” qui rend la formation très proche de la réalité du marché.
Pourquoi choisir Pigier Reims pour ce type de parcours ?
Le choix de l’école joue un rôle important dans la réussite de l’alternance.
Pigier Reims propose un accompagnement complet dès l’admission :
- coaching pour trouver une entreprise
- ateliers CV et entretien
- réseau d’entreprises partenaires (La Poste, SNCF, ENGIE, Carrefour…)
- suivi individualisé des étudiants
Le campus, situé à Reims dans le quartier des affaires (Clairmarais) à deux minutes de la gare, facilite aussi l’accès aux entreprises locales et aux opportunités professionnelles.
Et après un BTS en gestion ?
Le bts gpme peut être une étape vers plusieurs poursuites d’études :
Ce type de parcours permet d’évoluer progressivement vers des postes à responsabilités.