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Business Game Bachelor Management d'Entreprise

Dans le cadre de leur programme de formation, les élèves de deuxième année du Bachelor Management d’Entreprise ont participé au « Business Game »  national organisé par Pigier Performance !

Pour rappel, ce Challenge a pour but : la gestion d'une entreprise virtuelle. Un plan stratégique est mis en place afin de maintenir la rentabilité de l’entreprise et ainsi éviter le dépôt de bilan.

 

Cette année, l'entreprise virtuelle a pour mission de commercialiser « My snow », une marque de skis personnalisables et hauts de gamme.

 

Au programme de ce Business Game organisé sur trois jours :

  • 5 à 6 étudiants par équipe
  • 28 équipes s’affrontent au niveau national
  • Des décisions stratégiques à prendre chaque jour
  • Des Challenges

 

Pour ce faire, les étudiants interagissent avec une plateforme numérique pour communiquer tous leurs rendus et être à l’affût de tout nouvel évènement. 

 

Les thématiques principales abordées sont :

  • Marketing et Communication
  • Management et Ressources humaines
  • Gestion et finance

 

Les challenges donnés :

  • Photo de présentation de l’entreprise
  • Création d’un logo
  • Réalisation d’une vidéo de recrutement
  • Calculs commerciaux


Les décisions qui ont été amenées à prendre :

  • Possibilité de s’exporter.
  • Possibilité d’acheter une machine au lieu de passer par un fournisseur.
  • Définir les budgets 
  • Définir les charges salariales
  • Investissement
  • Pris en compte des paramètres modifiés quotidiennement

Le ressenti de Cécile sur ce Business Game :

« C’était cool mais intense. Notre équipe était vraiment très sympa donc on s’est bien amusé. Dans ce challenge, j’ai aimé la pression, elle nous a permis de mieux répartir notre temps et être plus performants. On a pu se répartir les tâches, on était tous à l’aise dans des disciplines différentes. En trois mots, ce challenge était : INTENSE FATIGANT CONCURRENCE ! »

 

Félicitations à l’ensemble de nos équipes pour ces trois jours intenses en travail et apprentissage.