PROGRAMME DES DEUX ANNEES DE FORMATION
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
Communication
Compétences professionnelles
Accueil et relations avec les interlocuteurs internes et externes (établir
et faciliter la relation de communication).
Communication écrite, interne et externe : recevoir, produire, diffuser
des messages ; maîtriser le traitement de textes ; utiliser les outils de
communication.
Connaissances
La communication, principes généraux ; pratique et techniques
relationnelles.
Communication écrite interne et externe.
Technologie de communication de l’information.
Les techniques de recherche d’emploi.
Organisation
Compétences professionnelles
Gestion des activités du service : gérer les dossiers, les fournitures, le
poste de travail ; utiliser des bases de données, des tableurs.
Planification des activités du service : organiser les plannings, une
réunion, un déplacement.
Connaissances
L’évolution du cadre de travail. L’organisation des activités et de
l’information.
Gestion des dossiers fonctionnels
Compétences professionnelles
Gestion des dossiers clients : opérations liées à la vente.
Gestion des dossiers fournisseurs : préparer et assurer le suivi des
achats.
Gestion des dossiers du personnel : suivi administratif, opérations de
paie.
Connaissances
Gestion des documents, des matériels et des logiciels, des dossiers
clients et fournisseurs, du personnel.
Comptabilité
Compétences professionnelles
Tenue de la comptabilité clients et fournisseurs, comptabiliser les
opérations de trésorerie, la paie, gérer la TVA.
Connaissances
Méthode et principes comptables. Les logiciels de compatibilité.
Les opérations courantes, les immobilisations et les amortissements.
Activités fiscales et sociales. Logiciel de paie.
Économie et droit
Le tissu économique, l’activité commerciale et productive de l’entreprise,
la gestion et le management, la croissance.
L’organisation judiciaire, droit commercial, droit social.
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
Français
L’objectif est d’apporter une culture variée et de développer les
compétences en communication et expression.
Études d’œuvres littéraires variées (roman, théâtre, poésie).
Apprentissage des mécanismes de base de la langue et des fonctions du
discours.
Activités orales, d’écriture et de lecture.
Histoire et géographie
L’évolution du travail, des techniques, des moyens de transport et
d’information, des pratiques sociales depuis le milieu du XIXème siècle.
L’évolution des rapports de puissance, territoires et nations, démocraties
et dictatures en Europe depuis le milieu du XIXème siècle.
La France : territoire, population, organisation de l’espace, les
découpages territoriaux.
Les grands ensembles du monde actuel. Les États-Unis, l’Europe, l’Asie,
l’Afrique.
Mathématiques
Activités numériques et graphiques
Suites arithmétiques et géométriques, polynômes du second degré.
Fonctions numériques
Construction de représentations graphiques de fonctions ; dérivation en un
point ; fonction dérivée ; sens de variation d’une fonction.
Statistiques
Séries statistiques à une variable, à deux variables ; indices de la vie
économique.
Langue vivante
L’objectif de cet enseignement est la compréhension et l’expression de la
langue écrite et parlée. Il repose sur l’étude de la grammaire, du vocabulaire et
de la prononciation à travers le travail sur des documents qui sont
organisés en thèmes : société, économie, techniques professionnelles, etc.
Éducation artistique, arts appliqués
Investigation du visible : analyse des phénomènes visuels, lecture et
utilisation de l’image. Expression plastique : composition, couleur,
volume. Connaissance des arts.
Éducation physique et sportive
REGLEMENT D'EXAMEN
|
EPREUVES |
UNITES |
FORME |
DUREE |
COEFF. |
|
E.1. Épreuve scientifique et technique : |
|
|
|
7 |
|
• A.1. Activités professionnelles de synthèse |
U.1.1. |
Écrite |
3 h |
(5) |
|
• B.1. Économie et droit |
U.1.2. |
Écrite |
1 h 30 |
(1) |
|
• C.1. Mathématiques |
U.1.3. |
Écrite |
1 h |
(1) |
|
E.2. Présentation d'une étude à caractère professionnel |
U.2. |
Orale |
30 min |
3 |
|
E.3. Épreuve prenant en compte la formation en milieu professionnel : |
|
|
|
5 |
|
• A.3. Pratique professionnelle en entreprise |
U.3.1. |
Orale |
30 min |
(3) |
|
• B.3. Pratique professionnelle sur poste informatique |
U.3.2. |
Pratique |
1 h |
(2) |
|
E.4. Épreuve de langue vivante |
U.4. |
Écrite |
2 h |
2 |
|
E.5. Épreuve de français, histoire - géographie : |
|
|
|
5 |
|
• A.5. Français |
U.5.1. |
Écrite |
2 h 30 |
(3) |
|
• B.5. Histoire et géographie |
U.5.2. |
Écrite |
2 h |
(2) |
|
E.6. Épreuve d’éducation artistique - arts appliqués |
U.6. |
Écrite |
3 h |
1 |
|
E.7. - Épreuve d’éducation physique et sportive |
U.7. |
Pratique |
|
1 |
|
Épreuve facultative (1) : |
|
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|
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• Langue vivante ou |
UF.1. |
Orale |
20 min |
|
|
• Prise rapide de la parole |
UF.2. |
Écrite |
1 h 20 |
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(1) Seuls les points au-dessus de 10 sont pris en compte pour l'obtention du diplôme. Une seule épreuve facultative autorisée. |
STAGES
Les stages sont répartis sur les deux années scolaires, pour une durée de
16 semaines en tout. Ce sont des périodes de formation en entreprise qui
viennent compléter la formation scolaire. Ils ont pour objectif
d’exploiter et de développer des compétences professionnelles dans les
pôles Communication, Organisation et Gestion du programme. L’expérience
acquise sera jugée à travers l’épreuve de pratique professionnelle.
APRES LES ETUDES
Le titulaire du Bac Pro possède un bagage technique suffisant pour entrer dans la vie active. Les meilleurs éléments pourront également poursuivre vers un BTS de la même spécialité (BTS Assistant de Gestion, Assistant de Direction).